El prósimu 9 DE MARZU, FUELGA EDUCATIVA. ¡La llucha ta na cai!
POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDÁ, ONDE EL TIEMPU SEYA PA EDUCAR.
¡18 Hores LECTIVES YÁ!
Acordies col RD 14/2012 de 20 d'abril de midíes urxentes de racionalización del gastu públicu nel ámbitu educativu y dientro d'una clara campaña de retayu contra la escuela pública, el gobiernu del Partíu Popular modificó sustancialmente les condiciones de trabayu del profesoráu de secundaria al introducir nel horariu de dedicación selmanal 2 hores adicionales de calter lectivu. La Conseyería d'Educación de Asturies añedió a ese amonto, unu paralelu de 2 hores más de permanencia nos centros, quedando dichu horariu en 27 hores selmanales (anque nun venía esixíu pola norma estatal y nun foi enllantáu n'otres CC.AA.).
La carga de trabayu amontóse non yá pol efectu d'eses dos hores lectives adicionales, tamién provocó un aumentu de la relación alumnáu/profesoráu y eso implicó una mayor dedicación d'hores nel centru de trabayu de computo mensual (hores reales anque artificialmente nun se reflexaron nos nuevos horarios) y d'hores ensin realizar nel centru de trabayu. Más clases que preparar, más exames que correxir, más faltes, más families, más xuntes d'equipos docentes, más sesiones d'evaluación, más trabayu en cuenta de un sueldu menguante. Sueldu recortáu, conxeláu o de crecedera inferior al IPC.
LA CALIDÁ EDUCATIVA RESIÉNTESE
La calidá educativa resiéntese. Pidir a los y les docentes que dediquemos un mayor esfuerzu para atender una peor situación nes aules, porque nun escaezamos que la sobrecarga lectiva dar nun contestu de crisis y retayos educativos. Tenemos 2 hores lectives más y, al tiempu, aumentu de la ratios por aula, retrasu nes sustituciones ya introducción d'una nueva llei orgánica que nos pon les coses entá más difíciles (una nueva organización del currículu, materies nueves a preparar, programaciones con un formatu distinto y complicao…).
Esto inflúi negativamente nel procesu d'enseñanza aprendizaje cuidao que el profesoráu tien menos tiempu real nos centros para poder atender les necesidaes educatives del alumnáu.
PERDA SALARIAL
Otra de les consecuencies d'aquel retayu foi la perda salarial de los contratos a tiempu parcial. Les medies xornaes, qu'en Asturies suponen la tercer parte de los contratos d'interinidá, aumentaron espectacularmente en secundaria y la sobrecarga lectiva supunxo pasar de 10/18 del sueldu (55,56%) a 10/20 del sueldu (50%). Sueldos de 1000 € que se quedaron en 900 € foi la realidá para cientos de compañeros y compañeres.
Agora que'l gobiernu diz que la recuperación llegó y que los beneficios empresariales tán a niveles pre crisis, toca que el trabayadores y trabayadores deamos la engarradiella por recuperar lo perdío. Na enseñanza ye necesariu demandar la reversión de los retayos más duros que sufrimos y unu d'ellos foi ésti, el de la sobrecarga de trabayu.
Yá nel primer cursu de los nuevos horarios hubo comunidaes como Castiella Llión qu'apangaron aquello cola considerancia de 1 hora de guardia como lectiva. Eso pudo faese tamién en Asturies, pero la falta de voluntá política del gobiernu del PSOE demostró una vegada más que “si nun quiero, nun puedo”.
N'Andalucía, el BOJA acaba de publicar lo siguiente “el restablecimiento de les 18 hores de la parte lectiva de la xornada selmanal del personal docente, (…) va llevar a cabu amenorgando una hora lectiva nel cursu escolar 2017-2018 y otra hora nel cursu escolar 2018-2019”.
Los retayos fueron inmediatos y el restablecimiento fiar a dos años vista. Ye más que lo que nos ufierta'l conseyeru d'educación de Asturies, pero nós nun conformamos con plazos.
TOCA SALIR A LA CAI PARA DEFENDER LOS NUESOS DERECHOS Y RECUPERAR LO PERDÍO COLA MESMA INMEDIATEZ COLA QUE NOS LO QUITAR. PORQUE, SEÑOR CONSEYERU, O LO PARÁIS, O PAREMOS.
O LO PARÁIS, O PARAMOS. 9M HUELGA GENERAL EDUCACIÓN
El próximo 9 DE MARZO, HUELGA EDUCATIVA. ¡La lucha está en la calle!.
POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, DONDE EL TIEMPO SEA PARA EDUCAR.
¡18 HORAS LECTIVAS YA!
De acuerdo con el RD 14/2012 de 20 de abril de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo y dentro de una clara campaña de recorte contra la escuela pública, el gobierno del Partido Popular modificó sustancialmente las condiciones de trabajo del profesorado de secundaria al introducir en el horario de dedicación semanal 2 horas adicionales de carácter lectivo. La Consejería de Educación de Asturies añadió a ese incremento, uno paralelo de 2 horas más de permanencia en los centros, quedando dicho horario en 27 horas semanales (aunque no venía exigido por la norma estatal y no fue implantado en otras CC.AA.).
La carga de trabajo se incrementó no sólo por el efecto de esas dos horas lectivas adicionales, también provocó un aumento de la relación alumnado/profesorado y eso implicó una mayor dedicación de horas en el centro de trabajo de computo mensual (horas reales aunque artificialmente no se reflejaron en los nuevos horarios) y de horas no realizadas en el centro de trabajo. Más clases que preparar, más exámenes que corregir, más faltas, más familias, más reuniones de equipos docentes, más sesiones de evaluación, más trabajo a cambio de un sueldo menguante. Sueldo recortado, congelado o de crecimiento inferior al IPC.
LA CALIDAD EDUCATIVA SE RESIENTE
La calidad educativa se resiente. Se pide a los y las docentes que dediquemos un mayor esfuerzo para atender una peor situación en las aulas, porque no olvidemos que la sobrecarga lectiva se da en un contexto de crisis y recortes educativos. Tenemos 2 horas lectivas más y, al tiempo, aumento de la ratios por aula, retraso en las sustituciones e introducción de una nueva ley orgánica que nos pone las cosas aún más difíciles (una nueva organización del currículo, materias nuevas a preparar, programaciones con un formato diferente y complicado…).
Esto influye negativamente en el proceso de enseñanza aprendizaje dado que el profesorado tiene menos tiempo real en los centros para poder atender las necesidades educativas del alumnado.
PÉRDIDA SALARIAL
Otra de las consecuencias de aquel recorte fue la pérdida salarial de los contratos a tiempo parcial. Las medias jornadas, que en Asturies suponen la tercera parte de los contratos de interinidad, aumentaron espectacularmente en secundaria y la sobrecarga lectiva supuso pasar de 10/18 del sueldo (55,56%) a 10/20 del sueldo (50%). Sueldos de 1000 € que se quedaron en 900 € fue la realidad para cientos de compañeros y compañeras.
Ahora que el gobierno dice que la recuperación llegó y que los beneficios empresariales están a niveles pre crisis, toca que las trabajadoras y trabajadores demos la pelea por recuperar lo perdido. En la enseñanza es necesario demandar la reversión de los recortes más duros que sufrimos y uno de ellos fue éste, el de la sobrecarga de trabajo.
Ya en el primer curso de los nuevos horarios hubo comunidades como Castilla León que mitigaron aquello con la consideración de 1 hora de guardia como lectiva. Eso pudo haberse hecho también en Asturies, pero la falta de voluntad política del gobierno del PSOE demostró una vez más que “si no quiero, no puedo”.
En Andalucía, el BOJA acaba de publicar lo siguiente “el restablecimiento de las 18 horas de la parte lectiva de la jornada semanal del personal docente, (…) se llevará a cabo reduciendo una hora lectiva en el curso escolar 2017-2018 y otra hora en el curso escolar 2018-2019”.
Los recortes fueron inmediatos y el restablecimiento se fía a dos años vista. Es más que lo que nos ofrece el consejero de educación de Asturies, pero nosotros no nos conformamos con plazos.
TOCA SALIR A LA CALLE PARA DEFENDER NUESTROS DERECHOS Y RECUPERAR LO PERDIDO CON LA MISMA INMEDIATEZ CON LA QUE NOS LO QUITARON. PORQUE, SEÑOR CONSEJERO, O LO PARÁIS, O PARAMOS.
