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CSI Asturies
Revista contraCorriente núm. 45
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miércoles, 23 de mayo de 2018
miércoles, 18 de abril de 2018
MANIFESTACIÓN OFICIALIDÁ
La CSI llama a participar masivamente na manifestación pola oficialidá del próximu día 21, a les 12:00h, Estación del Norte, Uviéu.
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martes, 10 de abril de 2018
MANIFESTACIÓN 18/23 (18 D'ABRIL, UVIÉU)
Nos vamos a la manifestación ¿Y tú vienes? Poles 18 hores de Secundaria y les 23 de Primaria. CSI Enseñanza, porque lluchando tamos educando.
martes, 27 de marzo de 2018
Un centenar de profesores se encierran para reclamar la rebaja de horas lectivas
El consejero de Educación afirma que ya ha pensado «algunas posibilidades», pero las condiciona a la aprobación de los presupuestos generales.
Laura Mayordomo
27 de marzo de 2018
Bien pertrechados con sacos de dormir y espíritu reivindicativo, un centenar de profesores de toda Asturias fueron poblando ayer el polideportivo del IES Doctor Fleming de Oviedo, donde pasaron la noche en señal de protesta en su reclamación de una reducción de la carga lectiva. Lo que pretenden es volver a la jornada de 18 horas en Secundaria y de 23 en Infantil y Primaria. La que había en 2012. El encierro fue convocado por los sindicatos Suatea, UGT, CC OO, CSIF y CSI -todos menos Anpe- y es solo una más de las muchas realizadas hasta ahora y de las previstas en el futuro. Las organizaciones sindicales educativas ya avanzan que, a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, en torno al 18 de abril, llevarán a cabo una cadena humana frente a la Junta General del Principado.
«La reducción de horas lectivas, que no de horas de trabajo», insisten los sindicatos educativos, supondría equiparar las condiciones laborales de los trabajadores de la enseñanza asturianos con las de sus colegas de otras comunidades donde esta medida ya ha sido aplicada. «Esta situación es doblemente sangrante si tenemos en cuenta el horario complementario y de permanencia total en el centro, que en Asturias es el más elevado de todo el Estado», apuntan.
«No se trata solo de mejorar nuestras condiciones laborales. Estimamos que la reducción lectiva permitiría, debido a las contrataciones que se derivarían de la misma, crear alrededor de mil doscientos puestos de trabajo, gracias a los cuales mejoraría notablemente la disponibilidad para preparar las clases y llevar a cabo actividades de formación, haciendo posible, asimismo, la atención a la diversidad del alumnado establecida por las leyes educativas».
El consejero de Educación y Cultura, Genaro Alonso, negó ayer que la solución esté en sus manos. «Depende del Gobierno central. Y, en concreto, del Ministerio de Educación y del de Hacienda, ya que el ministro Cristóbal Montoro llegó a un acuerdo con las centrales sindicales en el que dejaba la puerta abierta a que las comunidades autónomas revisaran la jornada laboral, pero es un acuerdo supeditado a la aprobación de los presupuestos generales del Estado», aseguró tras la presentación del nuevo protocolo de actuación en casos de acoso escolar.
Reconoció que le gustaría revertir la situación o iniciar el retorno al escenario anterior a 2012, a las 18 horas de jornada lectiva y que, incluso, su consejería ya ha pensado «algunas posibilidades», pero abogó por la prudencia. «Hay que esperar a que se resuelva esta situación legal», aconsejó.
lunes, 26 de marzo de 2018
Encierro de docentes para exigir una jornada lectiva reducida
Los profesores defienden que la medida podría crear unos 1.200 puestos de trabajo
REDACCIÓN 26/03/2018
Más de medio centenar de docentes y sindicalistas de distintos puntos de Asturias han iniciado a las 18:00 horas un encierro en el gimnasio del colegio Doctor Fleming de Oviedo para exigir una reducción de la jornada lectiva en Secundaria y Primaria, medida que podría crear unos 1.200 puestos de trabajo.
Al encierro, que se prolongará hasta 7:30 horas de mañana, martes, podrían sumarse varias decenas más profesores a lo largo de la tarde y noche, hasta alcanzar el centenar, ya que, según ha señalado el secretario general del Sindicato de Enseñanza de CCOO de Asturias, Borja Llorente, hoy es día de evaluaciones y muchos salen tarde de trabajar.
El encierro forma parte de las movilizaciones convocadas por CCOO, UGT, CSI, SUATEA y CSIF para conseguir que la Consejería de Educación del Principado reduzca la carga lectiva y burocrática del profesorado y se aumente la plantilla docente.
Según Llorente, aunque la Consejería se escude en que este es un tema que depende del Ministerio, la comunidad autónoma sí que tiene competencia para decidir cuál se considera hora lectiva y cuál complementaria.
Si se considerasen las dos primeras horas de guardia como lectivas «se acabaría el problema», según el dirigente sindical, que se ha mostrado convencido de que si no se hace esto en Asturias es por falta de voluntad política.
Si se redujese la jornada lectiva de 25 a 23 horas en Secundaria y de 21 a 18 en Primaria podrían crearse 800 y 400 puestos de trabajo, respectivamente, ha añadido Llorente, que ha puesto de relieve la incidencia que esto tendría a la hora de mejorar la calidad de la enseñanza.
La Junta de Personal docente no universitario lleva desde hace meses inmersa en una campaña para reclamar a la Consejería de Educación una reducción de dos períodos de clase, que suponían, en el caso del profesorado de los cuerpos de Enseñanza Secundaria, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y Escuelas Oficiales de Idiomas, una recuperación de la jornada lectiva anterior al año 2012.
En el caso de los cuerpos de Educación Infantil y Educación Primaria, permitiría dotar a los centros educativos de la plantilla necesaria para garantizar una atención educativa adecuada, según los sindicatos que consideran.
En ambos casos, la reducción de horas lectivas supondría equiparar las condiciones laborales de los trabajadores de la enseñanza asturianos con las de sus colegas de otras comunidades autónomas donde esta medida ya ha sido aplicada, según reflejan los sindicatos convocantes en un comunicado.
Para estas centrales, esta situación es «doblemente sangrante» en Asturias si se tiene en cuenta el horario complementario y de permanencia total en el centro, que «es el más elevado de todo el Estado».
martes, 20 de marzo de 2018
Una enfermera en cada colegio de educación especial, la reivindicación de las familias
El personal especializado es necesario tanto para la evolución como para el seguimiento del alumnado con problemas de salud
NATASHA MARTÍN
REDACCIÓN 20/03/2018
Los centros públicos de educación especial del Principado acogen a una gran diversidad de alumnado con graves problemas de salud que se enfrentan a enfermedades crónicas, alergias alimentarias y trastornos psicológicos, entre otras patologías, lo que se traduce en la necesidad de una atención especial para que su proceso de aprendizaje se desarrolle de manera adecuada. Sin embargo, estos colegios no cuentan con el personal adecuado para asegurar la evolución y seguimiento del alumno. Esa es la razón que ha llevado a familias y centros educativos a reclamar la existencia de la figura de la enfermera escolar.
A través de una campaña de recogida de firmas que aspira a conseguir el apoyo de al menos 10.000 personas, buscan que su deseo se materialice con el objetivo de garantizar el buen rendimiento de los menores. «Esto es solo el principio», asegura Tamara Corrales, maestra funcionaria del Colegio Público de Educación Especial Castiello de Bernueces en Gijón.
Entre las asistencias que estos alumnos requieren a diario se encuentran la dispensación de medicamentos, control de insulina, control de crisis convulsivas, de ansiedad, alimentación asistida o la curación de heridas autoinflingidas. Asimismo, también se contemplan otros aspectos más enfocados en el desarrollo de programas que mejoren su estilo de vida como programas de educación para la salud relacionados con alimentación, higiene corporal y ambiental, prevención de accidentes, primeros auxilios, educación afectivo-sexual, consumo de tabaco y otras drogas o programas de formación de profesorado y familias.
La petición toma como ejemplo casos que ya están en marcha en otros centros escolares del territorio nacional. En Madrid, por ejemplo, la presencia de la enfermera escolar lleva años implantada en los centros específicos de educación especial o en los colegios públicos de escolarización preferente de alumnado con discapacidad motora e incluso están presentes en colegios públicos ordinarios con carácter de puesto itinerante. De hecho, hasta 300 enfermeros están actualmente contratados para dar servicio a los colegios públicos de la región. Como excepción, también hay un caso en Asturias, en concreto, en el colegio público San Cristobal de Avilés, donde cuentan con una enfermera escolar para dar soporte vital a una alumna.
Pero la excepción no es suficiente. «Vamos a hacer todo lo que haga falta para llegar hasta el final y conseguir el objetivo. Nos moveremos por todos los medios y plataformas», asegura Corrales. Así, este miércoles 21 a las 18:30 se concentrarán de manera simbólica frente al Registro General del Principado de Asturias, en Oviedo, para después proceder a la entrega de una carta al consejero de educación, Genero Alonso, acompañada de miles de firmas que sostienen la petición de contratación a tiempo completo de un Diplomado Universitario en Enfermería en cada centro público de educación especial de Asturias.
Para facilitar el transporte desde los diferentes centros del Principado hasta Oviedo, algunas asociaciones de padres y madres han alquilado un autobús para familias y alumnado. Los colegios que lo reivindican son: CPEE Castiello de Bernueces, Gijón; CPEE Latores, Oviedo; CPEE Juan Luis Iglesias Prada, Sama; CPEE San Cristobal, Avilés; CPEE Santillano, Mieres.
Los centros de educación especial piden un servicio de enfermería permanente
Entregan a la consejería las más de 9.000 firmas de apoyo a su reclamación recogidas en un mes
LAURA MAYORDOMO
GIJÓN, 22 marzo 2018
Los cinco centros públicos de educación especial (CEPP) que atienden en Asturias a cerca de 400 alumnos reclaman un servicio de enfermería escolar permanente durante el horario lectivo en cada uno de estos centros. Ayer hicieron oficial la petición presentando en el registro del Principado de Asturias una carta dirigida al consejero de Educación, Genaro Alonso, que acompañaron con las más de nueve mil firmas que consiguieron reunir en apenas un mes, en una movilización que sorprendió incluso hasta a los impulsores de la iniciativa: las familias y docentes de estos centros. Se trata de los CEPP Castiello de Bernueces (Gijón), San Cristóbal (Avilés), Latores (Oviedo), Santullano (Mieres) y Juan Luis Iglesias Prada (Langreo). Buena parte de sus comunidades educativas se concentraron ayer por la tarde ante el registro del Principado para dar mayor visibilidad a su petición.
Lo que proponen es que Asturias siga los pasos de otras comunidades, como Madrid, donde la figura de la enfermería escolar a tiempo completo es generalizada en los centros de educación especial y en colegios públicos con alumnos con discapacidad motora.
Asistencia y prevención
Entienden que sus alumnos, con una gran diversidad de problemas de salud (medicaciones crónicas, alergias alimentarias, trastornos psicóticos, de ansiedad o depresivos) requieren de esta atención sanitaria. No solo desde un punto de vista asistencial, con la dispensación de medicamentos, la curación de heridas autoinfligidas o el control de insulina, sino también preventivo. Porque con ellos se pueden trabajar aspectos que mejoren su estilo de vida. Plantean por ejemplo la conveniencia de llevar a cabo programas de educación para la salud relacionados con la alimentación, la higiene corporal, la prevención de accidentes, primeros auxilios o la educación afectivo-sexual. Actividades que requieren de un enfermero porque «nosotros somos profesores, no tenemos esa formación», explicó Tamara Corral, del CEPP Castiello de Bernueces.